10月24日—25日，“聚合力·凝共识·促发展·谱新篇——学分银行创新发展暨2023年度体系工作推进研讨活动”在浙江温州召开。会议旨在分享学习成果认定、积累、转换的典型案例和经验做法；研讨学分银行服务学习型社会建设、教育强国建设的新思路和新举措。

    此次活动由国家开放大学主办，浙江开放大学协办，温州开放大学承办。国家开放大学党委书记、校长王启明，教育部职业教育与成人教育司高等继续教育处处长董振华，浙江开放大学党委书记张建国，北京开放大学副校长王月海等来自44所省、市级开放大学，部分职业院校、行业企业和学分银行服务体系的领导、专家参会。

    活动中，各地开放大学学分银行分享建设经验，开展研讨，为推动学分银行高质量发展，助力全民终身学习的学习型社会、学习型大国建设提供新动力。

    王启明在讲话中指出，要从把握好国际共识、国家战略、国开作为三个维度思考和推进学分银行工作。他强调，要从国家战略的角度理清学分银行的主攻方向，以体系之力服务学习型社会建设。他指出，学分银行建设是社会系统性工程，除了开大体系合力之外，还要加强和各个部门的协调，着力推动学分银行建设。要标准先行，注重引导实践，通过试点推动改革的成果转化、效果转化。他倡议将学分银行建设纳入开放大学改革发展的“一把手”工程，明确发展方向，形成体系发展合力，以理论研究推进实践落地运行，不断开拓新领域、新赛道。

    董振华以《发挥学分银行枢纽作用 推动三教统筹 助力学习型社会建设》为题作专题报告。他指出，学分银行在高质量教育体系和学习型社会建设中发挥了不可或缺的重要作用。近年来，开放大学在不断健全学分银行制度设计、推进国家开放大学学分银行体系建设、推进职业教育国家学分银行建设试点、支持鼓励省级学分银行和区域学分银行探索等方面取得了重要进展。他强调，要坚持系统思维，把握教育强国建设新征程中学习型社会建设的整体图景和重点任务，更好地发挥学分银行在教育强国和学习型大国建设中的重要作用。下一步，要着重抓好四个方面的工作:一是要更好地发挥学分银行沟通衔接各类教育的纽带作用；二是有计划、分步骤扩大学分银行服务范围；三是以产教融合促进“黄金学分”多场景应用；四是积极探索新技术赋能学分银行业务。

北京开放大学副校长王月海

    北京开放大学副校长王月海围绕高标准谋划、高起点架构、高质量开展学分银行建设和下一步努力方向四个方面作《赋能学习型城市建设的新路径——北京市学分银行建设探索与思考》专题报告。他介绍，学校2014年成为国家开放大学学习成果认证中心。目前，北京市学分银行建设取得了初步成效:一是标准先行，实现学分认定集约化和规范化；二是体系共建，培育学分认定与转换典型案例；三是院校协同，涵养学分银行服务体系新生态。他表示，下一步，学校将从多方面推动学分银行建设，助力北京学习型城市建设，为首都发展提供人才支撑；将“拓展服务体系，赋能‘三教’统筹协同创新“作为学分银行赋能北京学习型城市建设的重要路径开展探索实践。